Valores feministas en la práctica clínica: experiencias y formación de un grupo de terapeutas feministas en Puerto Rico

Abstract

Los acercamientos feministas a la terapia representan una opción sensible para acompañar el malestar psicológico que deriva de las violencias interpersonales y estructurales, tan presentes en el contexto sociohistórico de Puerto Rico. Sin embargo, estos están ausentes de los espacios de formación terapéutica. A través de un diseño cualitativo con enfoque fenomenológico, este estudio combinó dos estrategias de recopilación de datos, un cuestionario de formación académica y dos grupos focales, con los siguientes objetivos: (a) Explorar cómo fue el proceso de formación académica en perspectivas feministas de un grupo de terapeutas feministas en Puerto Rico; (b) Fomentar la discusión en un grupo de terapeutas feministas en Puerto Rico sobre la manera en que integran los valores o principios feministas en su práctica clínica; (c) Conocer los retos a los que se enfrentan un grupo de terapeutas feministas al integrar valores feministas en la práctica clínica en el contexto de Puerto Rico; y (d) Ofrecer recomendaciones para la integración ético-política del feminismo en la formación terapéutica. Entre los hallazgos principales se encuentran que el proceso de desarrollo de la conciencia feminista de las terapeutas trasciende lo académico y profesional y se ve influenciado particularmente por las experiencias de servicio directo con poblaciones con vivencias de opresión, así como por el modelaje de valores feministas. A pesar de que la mayoría de las terapeutas refirió no haber tenido exposición a perspectivas feministas, autogestionaron su búsqueda del conocimiento logrando la consolidación de una identidad feminista como terapeutas. En consecuencia, integran transversalmente sus valores feministas en la supervisión clínica y el vínculo terapéutico, para lo cual utilizan modelos de intervención diversos. Entre los retos que identificaron para llevar a cabo una praxis feminista se destacan: las percepciones negativas de los feminismos, tanto de sus participantes o escenarios institucionales, la estructura del sistema de salud de Puerto Rico, los códigos de ética, las limitaciones fiscales de las organizaciones no gubernamentales, las contradicciones y sesgos de las terapeutas, y el costo emocional de llevar a cabo una praxis feminista. Las terapeutas reflejaron múltiples estrategias subversivas para enfrentar estos retos, tanto a nivel individual como en colectivo.

Abstract (AI English translation)

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Feminist approaches to therapy represent a sensitive option to accompany the psychological discomfort that derives from interpersonal and structural violence, so present in the sociohistorical context of Puerto Rico. However, these are absent from therapeutic training spaces. Through a qualitative design with a phenomenological approach, this study combined two data collection strategies, an academic training questionnaire and two focus groups, with the following objectives: (a) Explore what the academic training process in feminist perspectives of a group of feminist therapists in Puerto Rico; (b) Promote discussion in a group of feminist therapists in Puerto Rico about the way in which they integrate feminist values or principles into their clinical practice; (c) Know the challenges that a group of feminist therapists face when integrating feminist values into clinical practice in the context of Puerto Rico; and (d) Offer recommendations for the ethical-political integration of feminism in therapeutic training. Among the main findings are that the process of developing feminist consciousness of therapists transcends the academic and professional and is particularly influenced by direct service experiences with populations with experiences of oppression, as well as by the modeling of feminist values. Although the majority of therapists reported not having had exposure to feminist perspectives, they self-managed their search for knowledge, achieving the consolidation of a feminist identity as therapists. Consequently, they transversally integrate their feminist values into clinical supervision and the therapeutic relationship, for which they use diverse intervention models. Among the challenges they identified to carry out a feminist praxis, the following stand out: the negative perceptions of feminisms, both of their participants or institutional settings, the structure of the Puerto Rican health system, the codes of ethics, the fiscal limitations of the non-governmental organizations, the contradictions and biases of therapists, and the emotional cost of carrying out feminist praxis. The therapists reflected multiple subversive strategies to face these challenges, both individually and collectively.