A magyar munkásmozgalom forradalmi és katonai ha-gyományainak szerepe a szocialista hazafiságra -proletárinternacionalizmusra nevelés területén egy egy katonai egységnél

Abstract

A szocialista hazafiságra, a proletár nemzetköziségre történő nevelés szükségességét évtizedekkel ezelőtt felismertük, azonban tartalmát, módszerét illetően több felfogást figyelhettünk meg. Az egyik véglet - elsősorban az ellenforradalom előtt - csak a forradalmi munkásmozgalommal és a szocializmussal összefüggő hagyományokat ismerte el, a másik viszont - szintén helytelenül - nem tett különbséget a feudális, a demokratikus és szocialista hagyományok között. Számos olyan fontos hagyomány, ami számát tekintve ugyan kevés volt jelentőségét figyelembevéve azonban előremutató, lelkesitő volt, de nem kapott megfelelő megbecsülést.

Történetirásunkban és értelemszerüen közfelfogásunkban, nevelőmunkánkban alapvető változás következett be 1962. után. Az MSZMP. VIII. kongresszusa hangsulyozottan felhivta a figyelmet egyrészt a szocialista hazafiságra való nevelés fontosságára, másrészt multunk /haladó forradalmi katonai hagyományaink/ feltárására és megfelelő helyes értékelésére.

A forradalmi és katonai hagyományok feltárása és helyes értelmezése nagyon jelentős, de különösen fontos ez a magyar néphadseregben, amely tagja a Varsói Szerződésnek. Mivel hazánk része a szocialista országok védelmi közösségének, nyilvánvaló hogy amikor katonáinkat a haza iránti önzetlen szolgálatra, odaadásra neveljük, egyidőben a proletár internacionalizmusra - mint a korszerü hazafiság részére - is nevelnünk kell, hiszen csak igy tudunk kellően felkészülni az ellenség esetleges agressziója esetén az egységes fellépésre.

E kérdés helyőrségünkben külön is figyelemreméltó. Mindössze néhány tucat km választ el bennünket két baráti szocialista országtól. Államányunk bevonulás előtt határmenti területeken lakott és dolgozott /leszerelés után oda is térnek vissza/ széles rokoni és egyéb kapcsolatokkal rendelkeznek a szom= szédos országok lakói között.

Figyelembevéve történelmi örökségünket, egész történelmi fejlődésünket, a haza hazafiság kérdéseinek megítélését, a forradalmi - katonai és csapathagyományok ápolása és felhasználása, mindenképpen figyelmet érdemlő kérdés, a magyar néphadseregben folyó hazafias és internacionalista nevelő munkában.

A dolgozat készitőjét többek között a fentiek is vezették, amikor hozzákezdett a tanulmány elkészitéséhez. A munka elkészitését számos tényező könnyitette. Segitségünkre volt a jelentős mennyiségü irodalom, dokumentáció és érvényes utasitás. Ugyanakkor gondot okozott a jelenleg is folyó le nem zárt, nem egyszer kényesnek itélt, a munkásmozgalmon belül folyó vita, a tárgyalt kérdéshez tartozó óriási irodalomban - esetenként önkényesen - végzett szelektálás és főleg a csapathagyományok ápolása terén eddig végzett nem mindig céltudatos tevékenységünk.

Munkánk keretén belül egyetlen szomszédunkat testvérnépünket sem szándékozunk a helyes elméleti - politikai - gyakorlati magatartásra kioktatni. Felismerve azt, hogy az esetenként felerősödő nacionalista tendenciák éppen az imperializmus aknamunkájának következménye és ez ellen részünkről a hazafiság ürügyén táplált nacionalizmussal harcolni nem lehet. Helyette a probléma elméleti összefüggéseit, hagyományink értelmezését, annak helyét, szerepét kivárjuk vizsgálni a magyar néphadsereg egyik önálló egységénél, ahol e sorok írója a parancsnok politikai helyetteseként teljesit szolgálatot.

Tudjuk, hogy jelen munkánk nem oldhatja meg maradéktalanul a jelzett problémákat, reméljük azonban - haszerény mértékben is - hozzájárulunk a területhez kapcsolódó feladatok jövőbeni eredményesebb megoldásához.

Abstract (AI English translation)

Information popover about translation disclaimer

We recognized the necessity of education for socialist patriotism and proletarian internationalism decades ago, but we could observe several perceptions regarding its content and method. One extreme - primarily before the counter-revolution - only recognized traditions related to the revolutionary labor movement and socialism, while the other - also incorrectly - did not differentiate between feudal, democratic and socialist traditions. A number of important traditions, which were few in terms of number, considering their importance, were forward-looking and inspiring, but did not receive adequate appreciation.

After 1962, a fundamental change occurred in our history writing and, by implication, in our public perception and educational work. The MSZMP. VIII. congress emphatically drew attention to the importance of education for socialist patriotism on the one hand, and to the exploration and proper evaluation of our past /advanced revolutionary military traditions/ on the other hand.

The exploration and correct interpretation of revolutionary and military traditions is very significant, but it is especially important in the Hungarian People's Army, which is a member of the Warsaw Pact. Since our country is part of the defense community of the socialist countries, it is obvious that when we train our soldiers for selfless service and devotion to the country, we must also train them for proletarian internationalism - as part of contemporary patriotism - as this is the only way we can adequately prepare ourselves in the event of possible aggression by the enemy. to perform.

This issue is particularly noteworthy in our garrison. Only a few dozen km separate us from two friendly socialist countries. They lived and worked in border areas before our state entered the country / they will return there even after demobilization / they have wide family and other relations among the residents of neighboring countries.

Taking into account our historical heritage, our entire historical development, the assessment of issues of patriotism, the cultivation and use of revolutionary - military and team traditions, is definitely an issue that deserves attention in the patriotic and internationalist educational work that is going on in the Hungarian People's Army.

The author of the thesis was guided, among others, by the above when he started to prepare the study. The work was facilitated by many factors. We had a significant amount of literature, documentation and valid instructions to help us. At the same time, problems were caused by the ongoing debate within the workers' movement, which was not closed, and which was considered sensitive more than once, the sometimes arbitrarily selected selection in the huge literature related to the discussed question, and especially our not always purposeful activities in the field of nurturing team traditions.

Within the framework of our work, we do not intend to educate any of our neighbors in the correct theoretical, political and practical behavior. Recognizing that the sometimes intensifying nationalistic tendencies are precisely the result of the minework of imperialism and that we cannot fight against this with nationalism fueled under the pretext of patriotism. Instead, we wait to examine the theoretical connections of the problem, the interpretation of our traditions, its place and role in an independent unit of the Hungarian People's Army, where the writer of these lines serves as the political deputy of the commander.

We know that our current work cannot completely solve the indicated problems, but we hope - even to a small extent - to contribute to a more effective solution of tasks related to the field in the future.