A criança no romance de charles dickens : contributo para o estudo da literatura infantil e juvenil

Abstract

1 - A literatura infantil: questões de terminologia, Literatura e 1j- vro infantil. O lúdico e o pedagógico. As dificuldades de avalia- cão critica literária e de definição de critérios. Limitações do leitor ou da Tteratura?

H - O contexto histórico que determina o advento da literatura infan- til. O seculo XVIII e a primeira metade do século XIX: as fortes componentes moralista e religiosa; o romance como literatura infantil;a tradição popular e a corrente em prol da fantasia. À segunda metade do século XIX: a especialização, diversificação e emancipação da literatu- ra infantil.

HT - Introdução ao estudo de Dickens. A crianca (e adolescente) no cer ne do romance dickensiano: factores sociais e literários. Origina Vidade e representatividade de Dickens no contexto literário oitocentis ta. À controvérsia da adopção do ponto de vista infantil; ums dupla pers pectiva dickensiana: inocência e experiência. A relação de Dickens com o leitor jovem, Dickens, o público leitor e os críticos: breve síntese.

Abstract (AI English translation)

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1 - Children's literature: questions of terminology, Literature and children's books. The playful and the pedagogical. The difficulties of critical literary evaluation and definition of criteria. Limitations of the reader or the Tterature?

H - The historical context that determines the advent of children's literature. The 18th century and the first half of the 19th century: the strong moralistic and religious components; the novel as children's literature; popular tradition and the current in favor of fantasy. To the second half of the 19th century: the specialization, diversification and emancipation of children’s literature.

HT - Introduction to the study of Dickens. The child (and adolescent) at the heart of the Dickensian novel: social and literary factors. Origins Life and representation of Dickens in the 19th century literary context. The controversy surrounding the adoption of a child's point of view; a double Dickensian perspective: innocence and experience. Dickens' relationship with the young reader, Dickens, the reading public and critics: brief synthesis.