A Inclusão de Reportório Alternativo Através do Modelo de Audição-Reprodução-Assimilação, no Ensino Formal da Guitarra

Abstract

O presente relatório de estágio, realizado no âmbito do Mestrado em Ensino da Música da Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, apresenta o trabalho realizado ao longo do ano letivo 2019-2020.

O trabalho encontra-se dividido em três capítulos, sendo o primeiro relativo ao enquadramento da instituição onde foi realizado o estágio, o Conservatório de Música do Porto.

O segundo capítulo descreve a experiência desse mesmo estágio, focando de forma específica na importância das reflexões efetuadas através da observação da prática docente, bem como na planificação e aulas lecionadas durante o período letivo.

O terceiro capítulo consiste no projeto de investigação desenvolvido, o qual incide na inclusão de reportório alternativo, de géneros e estilos externos à música erudita, associando-o a um modelo de reprodução auditiva.

Alternate abstract:

This internship report, carried out under the Master's degree in Music Education from Escola Superior de Música e Artes do Espetáculo, presents the work done throughout the school year 2019-2020.

The report is divided into three chapters, the first one concerning the framework of the institution where the internship took place, the Conservatório de Música do Porto.

The second chapter describes the progress of the internship, focusing specifically on the importance of the reflections made through the observation of teaching practice, as well as in the planning and the classes taught during the school term.

The third chapter consists of the research project, which focuses on the inclusion of an alternative repertoire, of genres and styles other than classical music, associating it to an auditory reproduction model.